Acest al treilea webinar din programul ICD AI School, din cadrul „Doza de Educație”, marcchează evoluția de la alfabetizarea digitală de bază către integrarea strategică a inteligenței artificiale în educație. 

În acest webinar punem un accent deosebit pe rolul esențial al profesorului ca arhitect de experiențe de învățare, capabil să proiecteze asistenți virtuali personalizați, precum „Math Coach AI”, pentru a sprijini nevoile specifice ale elevilor. 

Participanții explorează metodologii structurate pentru crearea unor GPT-uri dedicate instituțiilor școlare, instrumente care reflectă valorile locale și eficientizează sarcinile administrative prin procese sigure și scalabile. 

Este de remarcat atenția deosebită pe care trebuie să avem asupra limitărilor tehnologiei, înțelegând că sistemele AI pot genera erori subtile, ceea ce impune o evaluare critică permanentă din partea cadrelor didactice. 

În final, ancorăm o viziune în care inteligența artificială nu înlocuiește dascălul, ci devine un partener în diversificarea metodelor de predare și stimularea creativității pedagogice.